实话实说，和拼音的原理是一样的，但比拼音稍微复杂一点超级拼读。不过很容易掌握，一旦掌握了，记单词就不是问题了。
西方语言都是通过拼读来记单词的。所以学会拼读是必须做的事情。英语一共只有一百多条拼读规则，不到二百条。把他们记住并用好，就能解决成千上万的单词。这就是所谓的自然拼读。它是最科学的记单词方法。因为你读单词时，口腔器官做出的每一个发音动作都代表着一个字母。你把音发对了，就能想到某个字母或字母组合。这样，只要你能读对，就能写对，不需要再像其它的记单词方法那样去联想出一个别的不沾边的东西，再去想单词。
具体的知识请看我在头条里写的系列讲义《记单词秘籍，自然拼读法》，一共十四讲。那里面我对中所有常用的拼读规则都作了介绍。并详细地解释了每个音素的发音要领和练习方法。点击本文右上角的关注二字，点击头像进入我的主页，点击文章，往下拉一点就能看到。
这里我先发给大家一点福利。就是该系列讲义的第十三讲，读音规则查询表。
另外，我的专栏课程上线了，课程名称是《英语语音入门，自然拼读法》主要讲的就是自然拼读法。一共十七节课，已经上传完毕，新概念英语课程也已经上传了第一册和第二册上。进入我的主页后，点击专栏进入专栏课程，点击专栏标题，再点击目录就能看到专栏课程。
讲义只是文字，没有声音，专栏课程是有声音的，你可以跟着模仿。
智能手机不仅是一种通讯工具，也是一种融合了多种智能学习软件的学习机和与老师实时互动的平台。所以，高中生用手机是能学好英语的。（高中生学习目的明确，姑且不考虑用手机玩游戏的个别情况。）
手机上的语言学习软件目前除了播放语音之外，还能实时纠错和评分，并且后台具有收据收集和分析能力，可以帮助高中生提供学习语音的效率和节省不少做笔记的时间。
特别是，如果学生选择了一个学习方法独特的语言学习平台，还有可能激发学生语言学习的积极性，将英语学习与其他学科串联起来，通过心理学上的建构主义学习策略改善学习和复习效果和效率，扩大学生的视野，提高成绩。
作为高中英语老师，我很支持学生，尤其是高中生在课余时间利用智能手机平台选择优秀的语言资源平台学习英语。
我家也是四岁，目前也在英语启蒙阶段，所以我把我的经验分享一下:
1.利用生活用品，活学活用，我们这一代都是学过英语的，日常简单的词汇够用了，如果你担心发音不准，可以用词典查一下。
2.充分利用网课，现在网络课程非常多，每天20分钟，配合着游戏和书，在玩的过程中积累词汇，而且也不用担心发音问题。
3.和宝宝一块学，不论是课程还是日常简单的对话，互相学习，互相督促，宝宝也愿意学，我们也可以把之前丢掉的的东西重新捡起来。
4.四岁的孩子，从启蒙阶段开始培养，切记不要强迫孩子学英语，兴趣没有了，学什么也没劲。就从玩中学，学中玩，和日常生活结合起来。
总之，学英语最好有个说英语的环境，不要光指望着上课那几十分钟，我们做不到全英语语境，也没有必要，平时家长有意识的多说些，孩子无形之中也学会了。
以上是我的经验，希望可以帮助到您。