(阿尔伯特.爱因斯坦)
惯性和什么有关，中学时代最难理解的一个概念。
为什么难理解，因为中学课本没有讲清楚。
很多人以为已经搞懂了“什么是惯性”(包括小编自己)，其实只是强迫自己接受教科书的生硬解释。这使得物理变得难懂无趣。
实际上，直到2013年诺贝尔物理学奖颁布，人们才真正确认了什么是物体的惯性。
牛顿
1、“惯性”概念的提出
提出惯性概念的是牛顿为首的科学家：
一个物体不受力，或所受的合外力为零，则物体将保持原有的运动状态。
而要让一个物体(m)运动，就需要给物体施加一个外力(F)，则力与物体、质量的关系满足：
F=ma
其中a是物体的加速度，表示每秒钟物体速度的变化量。
根据这个关系式，人们定义了物体的重量为：
G=mg
其中，g为重力加速度。
即惯性只与物体的质量有关系。
物体有质量，所以物体有惯性。这就牛顿对物体惯性的解释。
显然，要弄清楚物体的惯性是什么，就要弄清楚物体的质量是什么。
那么物体的质量又是什么东东？
2、物体为什会有质量
爱因斯坦给出的答案是，物体的质量由能量转换而来。能量(E)与物体质量(m)及光速(c)三者满足关系式：
这就是著名的质能转换公式。
但是这个公式只是说明了物体质量的起源，仍然没有讲能量是通过何种方式转换成质量的。
3、“上帝粒子”的提出
1964年，英国物理学家希格斯及多位科学家提出，真空中一定存在某种粒子，使得能量在运动的过程中受到阻力，从而表现出了质量。这种粒子又称为“上帝粒子”。
2013年，欧洲大型强子对撞机证实了这种粒子的存在，把它命名为“希格斯玻色子”。(相关词条解释可到网络搜索)
4、质量的本质
质量不再是一个固定的恒量，它表现出的大小由物体的能量和物体所在的空间介质共同决定，是一个相对的量。
同一物体，在不同的介质空间会表现出不同的质量。
比如，物体在空气中和在水中运动，如果受到的合外力相同，则在水中的加速度要小，则按公式F=ma，物体在水中的质量变大了。
又如，一颗在空气中质量为10克的钉子，如果要用2000牛的力才能把它压进木头，则意味着钉子的在木头中的质量会变为200千克，扩大为原来的2万倍。
而目前我们所规定的质量，指的是物体在希格斯玻色子场中产生的质量。
5、惯性是什么
搞清了质量的含义，就可以回答题主的问题：
目前教科书里说的惯性，仅是指物体在希格斯玻色子场中表现出的运动属性，并不考虑其他空间介质的影响，因而它是不变的。是狭义的解释。
而广义的解释是，同一物体在介质不同的空间中所表现出的惯性是不一样的。所谓惯性，就是空间介质对运动物体的影响。
6、由惯性讨论引发的两个悬案
A、希格斯玻色子是有质量的，它的质量从哪里来？是否意味着还有其它更小的粒子让它产生质量。
B、目前的最大光速是指光子在希格斯玻色子场中的速度，如果宇宙中存在比希格斯玻色子场密度更小的空间，光速会超过现有最大光速，即爱因斯坦的光速不变原理将不成立。
(写作仓促，如有不到之处，敬请指正。)