1.初步了解病菌的危害健康《我爱》教案，知道玩具等物品，以及动植物上存在病菌，知道饭前便后、游戏后要洗手。
2.初步掌握正确洗手的方法，勤洗手的好习惯。
3.增强幼儿勤洗手和自我保护的意识。
活动过程一、图片导入，了解病菌的危害
1.教师出示图片，幼儿观察图片上的是什么。
师：今天，老师带来了一群坏家伙，小朋友们认识它们吗？
师：告诉大家，它们有一个共同是名字——病菌。这些可恶的病菌特别小，小朋友们一般用小眼睛是看不到的，但是它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，使小朋友们生病、看医生，严重的话还要吃药打针呢。
师：我们只有把这些可恶的病菌都赶跑，小朋友们才不会生病。
二、初步了解玩具等物品，以及动植物上都存在病菌
1.出示图片，幼儿猜一猜病菌会藏在什么地方。
师：今天，病菌要和我们玩藏猫猫的游戏，他们呀就躲在了这幅图里，图中这个小朋友在干什么呀？（幼：玩玩具）那你们找找看它们藏了在什么地方呢？(幼儿讨论）
师：你们找到了吗？（幼：没有）这是因为病菌啊，它们太小了，小朋友们只用眼睛是看不到的。
2.出示图片，观察病菌的藏身之处，讨论预防方法。
师：老师从医生阿姨那里借来了一把特殊的放大镜，这个放大镜可厉害了，再小的病菌都逃不过这个放大镜的法眼，我们看看这群坏家伙到底都藏在哪里吧。
师：现在你们找到 它们了吗？在哪里呀？（幼：玩具里、小朋友的手上）
师：病菌藏在了玩具里，小朋友玩玩具的时候，这群坏家伙就悄悄的跑到了小朋友的手上。小朋友有什么好办法把这些可恶的病菌都赶跑吗？（幼儿讨论）
师总结：老师觉得定期清洗玩具是个不错的方法。那小朋友在玩完玩具的时候洗洗手，我们手上病菌就也能被被赶跑啦。
三.增强勤洗手的意识。
师：其实，不仅仅在玩具里，在我们的生活中，好多地方都充满了病菌，比如滑梯上、桌子上、电视上、小动物的身上、草丛里。所以小朋友们在玩完玩具、吃饭前、如厕后、还有摸完小动物后（可根据情况适当展开）一定要——洗手，一定要——勤洗手。
为了孩子的健康，我们家长应该引导孩子从小养成讲卫生的好习惯，尤其是经常洗手的习惯。那么，家长应该如何引导孩子养成良好的洗手习惯呢？
第一，以讲故事、读绘本的方式给孩子普及讲卫生，勤洗手的好习惯。从思想上让孩子认识到勤洗手，讲卫生的好处。
第二，家长要以身作则，每天都要做到饭前洗手，便后洗手，从外面回到家也要先洗手等等。每次洗手时都要叫上孩子一起洗，时间长了孩子慢慢就养成爱洗手的习惯了。
第三，以物质奖励的形式鼓励孩子勤洗手。每次吃东西前都要鼓励孩子先洗手再给好吃的东西。
第四，把洗手等良好的卫生习惯编成朗朗上口的儿歌，或者编成有趣的小游戏的形式。让勤洗手这样良好的卫生习惯在轻松有趣的欢快气氛中完成。
总之，要以生动有趣的方式让孩子开开心心地养成自觉洗手的良好习惯。