这个问题很有意思，首先我觉得想“性”绝对不是男人的专利，你说呢男人时候最想啪啪？
言归正传，这个问题应该分两方面回答：
一、年龄方面
1、20-28岁这个年龄段的男人，属于性发育或者说雄性荷尔蒙分泌最旺盛阶段，显然，该年龄段的男人想“性”的时间、或占脑细胞的比例是最大的，大约50%，另外50%的精力是憧憬着美好的未来，积累着（当时懵懂）人生经验与阅历，但在这个年龄段的男人心里所谓的“性”就是“性”；
2、29-38岁这个年龄段的男人，属于雄性荷尔蒙鼎盛阶段，但这个年龄段的的男人对“性”的理解是最为“高级的”，这个年龄段的男人有的事业小成，或者正在路上，既要花大量的精力照顾妻小、双方父母，又要耗费大把的精力在社交、应酬等事业方面，所以在该年龄段的男人，“性”所占比例大约40%，但这40%的含金量会很高，这个年龄段的男人心里的“性”可称之为“性爱”；
3、39-45岁这个年龄段的男人，属于荷尔蒙分泌逐渐走下坡路，由于生理、人生阅历等因素的原因，这个年龄段的男人对性的理解属于“优质的”，他们会花大部分时间与精力去考虑子女的发展与未来，总结着人生的人情的冷暖、世态的炎凉，如何退出无谓的社交，不断筛选淘汰着朋友圈等等，此时的“性”在他们的生活占比大概只有20%，但这个年龄段的“性”是由量到质的转变，由爱到情的升华，所以，这年龄段的男人的“性”称之为“性情”；
二、经济收入及社会地位方面
为什么谈男人除了性还在想什么的话题会涉及到经济收入与社会地位呢？
正所谓饱暖思淫欲，有些男人连解决温饱都尚有问题，哪还有心思思“性”啊?
1、 比方说，上世纪50-60甚至是70年代，那时候的男人大部分对于“性”的理解就是传宗接代，那时候不像现在这么开放，随着改革开放、大量的西方文化进入中国，随着女权的解放，各种媒体、社交、娱乐场所的大量开放，甚至服装业的发展、饮食业的改善等等，都对“性”有着深远的影响；
2、 作为现代社会男士精英们，生活的质量追求越来越高，因为他们为了今天的梦想拼搏奋斗了多年，因而应该享受优质生活，所以对“性”的追求越来越高，追求质量、追求感觉、甚至视为美好生活的重要组成部分；
3、但作为还在为了一家人的衣、食、温、饱而早出晚归、努力挣扎的男人来说，“性”的分量占的很轻很轻……
他们的心里面装着太多太多比“性”更重要的东西，年迈的双方父母，他们深知“子欲养而亲不待”的道理，所以，花大把的精力去追赶着时间；子女的升学、择校、攀比；每月面对着有限的工资条，对比着房贷、车贷及无尽的开销；每天面对着日渐消瘦的发妻，身着几年前的地摊货，屈指可数的几件廉价的化妆品……
以上纯属个人观点，不带有对任何年代、阶层男人的歧视或污蔑，欢迎转发、点赞关注我！
的想做些什么？
青春期，是“人生的第二次诞生”，此时身体将发生一系列引人注目的生理变化，这个时期是男子成长发育的最佳时期。无论在形态上，还是生理上，都有较大的改变。除身高、体重猛增外，主要是第二性征发育，如声音变粗，胡须和腋毛开始长出，生殖器官也逐渐向成熟的方面发展，身体变得高大威猛，长出阴毛，睾丸和阴茎增大，性腺发育成熟，并开始有遗精现象。性格上也变得成熟、老练、稳重和自信起来，不再像小孩那样幼稚和无知。
青春期的到来，标志着男子发育至成年时期的开始，将是一个成熟的、具有繁殖后代延续种族生命的个体。这是男性一生中最重要的时期，它与社会、家庭教育、个人的生活成长及精神心理状态有极为密切的关系。男子到了青春期，由于性育成熟，在雄性激素作用下，会有性要求，对女方产生爱慕之情，这完全是青春发育过程中伴随着生理发育所产生的一种心理变化，属正常现象。但处理不好，缺乏应有的性知识，不讲究性道德，就容易犯错误。所以有人又把这一时期称为“青春危险期”。在第二性征发育的同时，青少年在心理或生理上都有了改变。一般来说性情显得较为忧虑、暴躁、对看不惯的事较易发脾气，但对异性却充满了兴趣，对“性”产生了好奇。这种心理、情绪、行为等方面的变化受文化媒体及社会因素影响较大，称为第三性征。这方面并无明确的生理基础，而是由社会性别角色的获得而形成的。面对青春期的孩子，家长都会有不同程度的惶恐，甚至有的家长如临大敌。家长的反应很正常，因为青春期孩子总是憧憬成熟又留恋童年，追求完美又总有缺憾，拒绝灌输又渴望帮助。这样矛盾的心理，使得他们的行为在大人眼里是如此荒唐和无聊，而对孩子来说，意义却十分重大。孩子进入青春期以后，表面上还是在服装、零食、玩具及文具等方面有所需求，实质的需求却在悄然变化。刚刚进入青春期，追求个性化的孩子较少，更多是要求自己从众。从众让自己有安全感，融入同学的圈子里，不显山显水。随着年龄的增长，熟悉了周围的环境，了解了同学、朋友的个性，孩子们开始彰显个性，暗暗地在群体里比高低。这种比较有积极的意义，孩子获得了经验，给自己在群体中定了位。其次进入青春期前后，又是初中生活的开始，孩子们像进入一个全新的世界，接触新的面孔、新的习惯、新的学习方式。这是我们看得到的变化，还有一个看不见的变化，就是进入青春期的孩子，思想和情感的转移。青春期之前，孩子心里依赖的是家长，进入青春期开始转移，转移到朋友身上，到青春期后期，转移到异性朋友身上，最后，固定在异性身上，成家立业，生儿育女，进入一个新的循环，这是人类成长的必经之路，是我们没有办法抗拒的力量。孩子开始交朋友，为了朋友，他们可以在学校门口等，可以和同学一起去逛街、去网吧。为朋友可以留在学校打篮球，甚至是去打架，不在乎回家晚了家长的脸色，即使招来家长的打骂也依然如此。是什么力量让孩子们铤而走险呢？这里是孩子的心理需求的问题。再者孩子进入青春期，与异性接触时有了微妙的变化。他们开始悄悄地关注异性。关注往往只是停留在外表上。比如女生关注帅气高大的男孩。女孩子们在一起去对他们评头论足，有一些新鲜和刺激的感觉。男孩子也注意女孩子，偶尔也会在一起用调侃的方式谈论某些女生，即使有一种淡淡的喜欢，他们也知道自己在想入非非。男孩和女孩，都会很拘谨，这只是孩子们走出家庭的圈子、步入社会认识异性的最初的学习阶段。而随着时间的推移，孩子们越来越明白自己喜欢什么样的异性，希望去接近他或者她。最开始的形式可以是打打闹闹，简单的问答，还可以是以班级活动为主题的工作式交流，很多孩子可以通过这样简单的交流，达到对异性的了解。很多孩子知道这不是什么爱情，只是同学交往。他们认为自己憧憬的美好爱情没有来临，所以，更多人选择了等待，等待自己长大。
