discover[英][dɪˈskʌvə(r)][美][dɪˈskʌvɚ]vt.; 碰见; 撞见; 获得知识; 第三人称单数discovered是什么意思：discovers过去分词：discovered现在进行时：discovering过去式：discovered例句:
1.Challenge yourself and discover your voice! 挑战自我而且发现你的声音！
2.We live only to discover beauty. 我们活着就是为了发现美。
FAI的英文意思是-first article inspection ，中文意思是检测是指首件检测，
重点词汇分析
inspection
英 [ɪnˈspekʃn]
n. 检查; 检验;
拓展资料
双语例句
1.The ship’s company assembled on deck for inspection.
全体船员到甲板上集合,以备检阅.
2. He discovered, on closer inspection, that the rocks contained gold.
经过更为仔细的探察，他发现这些岩石含金。
3. Whether the authorities will allow inspection is highly doubtful.
当局是否允许检查还是个大问号。
4.There will be more frequent rounds of inspection by our security personnel.
我们的安全人员会进行几轮更加频繁的检查。
5. A company’s accounting records must be open for inspection at all times.
公司的会计账目必须随时可以公开以备检查.
6.Inspection is cordially invited.
恳请莅临视察.
“发现”是原本存在的事物被我们看见或认识，而“”则是原本不存在的事物被我们创造了出来。前者属于量变的范畴，只是原有事物的搬迁；而后者则属于质变的范畴，是一个无中生有的过程。
在人类认识的初期，由于认识的尚不成熟，人类将自己摆在旁观者的位置上，认为其认识仅只是一个简单的发现过程。因而，人类的认识即科学理论，存在着正确与否的。
根据这一观念，旧理论之所以会被新的理论所取代，是因为旧理论被实验证明是错误的。而且，即便是外星人?，他们的理论应该与人类的理论是完全相同的。根据上述认识观，理论与认识的主体无关，理论仅只是认识主体对外在世界的客观反映。
这就是传统的一维认识观，即唯物认识论。然而，这一认识观虽然比较简单与直观，但却是不现实的。因为，一方面，实验无法绝对地验证理论的正确与否，实验的验证是需要由理论来予以解释的；另一方面，理论的演化也并不是连续的，其并没有逐渐地趋近于某一个具体的极限。而且，新理论是无法逻辑地从旧理论中推理出来的。
实际上，自然界是不连续的，存在着质的变化。我们人类，仅只是自然界的一部分。所以，作为局部的我们，是不可能绝对地认识作为整体的自然界。
因此，我们人类只能获得关于自然界的相对认识，即只能通过构建相对于现象关于自然界的同构系统来认识自然界。
于是，相对于已有的现象，理论与自然界是不可分辨的，两者可以被视为同一个系统；然而，相对于未知的现象，这两个系统又会因为结构的不同而具有不同的反应。
正是因为同构系统的结果相同但结构却是不同，才由此呈现出了人类认识的相对性，即我们人类认识既具有有效性，但却又是有局限性的。于是，需要我们根据新的现象，不断地构建相应的系统，来与自然界同构，从而达到我们人类认识的目的。
由此，我们获得了一个二维的认识观，即人类的认识（科学）是人与自然界的相互作用，作用的结果（理论）与作用的双方（人或自然界）存在着质的差异。
所以，任何一个理论都是人类在现象的基础上发明创造的，都是自然界借助于人类所产生的新生事物。
二维认识观，既解决了认识的有效性，但却又并不要求理论与自然界完全相同，从而为人类认识的不断发展，提供了广阔的空间。所以，新的理论之所以能够替代原有的旧理论，是因为新理论具有更高的认识效率。
于是，人类认识的质变与自然界的质变相一致；
于是，人类不再苦苦地追求实验的绝对验证；
于是，人类不再像莎士比亚笔下的王子那样困惑于是生还是死的烦恼，我们人类不再拘泥于理论的真假；
于是，人类认识的进步，就表现为不断地提高人类的认识效率。
总之，发现与发明的不同，是认识的量变与质变的差异。基于自然界存在着质的变化，我们人类认识的本质，是发明，而不是发现。由此，使认识具有了一定的主观能动性，存在着各种不同的等价理论。