1.What’s the language spoken in that area?
2.I know the boy named Tom.
3.Is there anything planned tonight?
4.The movie,called Hero,was famous for its special techniques.
5.Prices of goods bought through a computer can be less than store
prices.
6.The student dressed in white is my daughter.
7.This will be the best novel of its kind ever written.
8.Who were the so-called guests invited to your party last night?
9.This is the funniest news found in the Internet.
10.Most people died from the illnesses connected with heart.
过去分词短语做后置定语，通常是过去分词带有副词或介词构成短语，少数时候带有逻辑主语的主语补足语。如：
1、The story well known to us all is Sima Guang.（过去分词前有副词，后有介词短语）
这个我们都知道的故事是关于司马光。
2、The book written by Lu Xun is taught in class.（过去分词后有介词短语）
课堂上讲鲁迅写的书。
扩展资料：
单个的过去分词一般只能做前置定语，很少做后置定语。但某些单个的过去分词可以做后置定语；过去分词带有副词或介词构成短语的往往需要后置。如：
1、The boats used are beautifully painted and decorated with flowers of all colors.
用过的船用多彩的花儿美丽地装饰绘画。
2、The boy called Tom is my brother.
那个叫汤姆的男孩是我弟弟。
后置定语
过去分词短语作定语时,通常放在被修饰的名词之后,它的作用相当于一个定语从句。如:
his will be the best novel of its kind ever written (=that has ever been written).
这将是这类小说中写得最好的。
The woman dressed in white is my English teacher 那个穿白色裙子的女人是我的英语老师。分析一下这个句子，dressed在这里就叫做过去分词，充当了定语，修饰了The woman （主语），同时也放在The woman 的后面。那么这个就叫做过去分词做后置定语了。
当过去分词做定语时，它表达的是一种动作或是存在的状态，用来修饰名词或代名词。
一个基本句子中只能有一个动词，过去分词在里面起修饰成分，所以，找准句子的真正的动词非常重要。并且，在过去分词前可以补充成一个从句。
例如：Children introduced to reading early develop strong verbal skills.
句子里有两个动词， introduced , develop.,在没有任何连词，例如and，but时，句子里只允许出现一个动词，那么分析这两个单词，那一个是句子真正的动词。
如果introduced 是动词，后面的develop将跟得毫无道理。
如果develop是动词，那么很明显的可以把introduced理解为过去分词作修饰，修饰children。
前面说到可以在分词前补充成一个从句，那么这个句子可以看成 Children （who are ) introduced to reading early develop strong verbal skills.
很早就被介绍去阅读的孩子发展出了很强的语言能力。
简单来说，方法就是一理解句子，找句子的真正的动词；二就是试着在分词前进行补充，看其能不能补充成为一个从句，整个句子是否通顺达意。
当然，这是我个人的方法。我还是建议你可以找语法书来看看。
多找例句练习，是最直观有效的方法。
O(∩_∩)O~ 第一次在知道上亲自码这么多字~~~~~~~~~~撒花。