片怎样制作呢？卡片的规格一般为长12.5厘米，宽7.5厘米。
卡片均须注明：题目；作者或译者；书刊名称；卷、期、页；出版或发行的年月。 卡片抄写的方式有各种不同的类型。通常为四种：（1）索引式。记录书刊名称，论文题目及详细出处，以备日后查找；（2）抄录式。摘录书籍、报刊、文献中的章节、段落等；（3）摘要式。在钻研原文的基础上，按照原书简明扼要地摘录其要点；（4）随感式。将自己在读书、工作和生活中随时的感想、体会、问题及时记录下来。 要加强读书卡片的管理。做读书卡片是为“致用”服务的，所以为了使用方便，就要分类存放，并经常整理。（愿你给个好评哟~~）
《朝花夕拾》是鲁迅先生对早年生活的一种追忆，里面有他对童年生活的回忆，也有他对老师和朋友的记忆。
很早以前我就读过里面的《藤野先生》一文，对他描写的那个又黑又瘦，教学严谨的老师印象深刻。 读书的时候就学过鲁讯先生的文章，这篇文章里“大概是物以稀为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但不收学费，几个职员还为我的食宿操心”，对这一段我印象深刻，当时语文老师是要求我们背诵，到现在还能背出来，当时学这篇文章的时候应该是节选的。
孩子小升初，可以利用暑假的时间预习初中语文，具体的预习方法可参考如下建议：
1、背记初一语文课本中的文言文、古诗词文言文、古诗词是初中语文学习中的一个重点，建议孩子在暑假期间便可提前背记。
除了背记全文，最好能够结合注释，将其中涉及的相关文言文、古诗词知识加以了解，做好预习笔记，如果有不明白、不理解的地方，做好标注，开学上课时认真听老师讲解。
2、阅读初一阶段推荐的课外名著中考有一部分课外名著阅读的考察内容，这些内容分散在初中三年的不同阶段，建议小升初的孩子在暑假便可先行阅读初一阶段推荐的课外名著。
课外名著阅读的部分内容在语文课本中也会有所涉及，孩子可以参考语文课本，在阅读名著的时候同步预习相关课文。
建议孩子在阅读名著时能够做读书笔记，这样阅读的效果会更好。
3、通读初一语文课本中的文章，进行圈点勾画，将重点、难点、疑惑点圈画出来除了背记初一语文课本中的文言文、古诗词外，其他文章可进行通读，以对文章内容有一个整体性了解。
在通读过程中，可同时进行圈点勾画，将文章中的重点、难点、疑惑点圈画出来，也可做好相关标注，这样在开学上课时，可以更有针对性地聆听老师讲解，学习起来也会更加有的放矢。
以上预习语文的方法，希望能够对孩子有所帮助！
需要提醒的一点是，预习的目的是为了提前对所学内容有一了解，并不是让孩子必须把所有内容都吃透，预习中遇到不懂、不解的地方很正常，可以鼓励孩子先通过查找资料的方式，尝试解决问题，也可以让孩子做好标注，开学后认真听讲，如果仍有疑问，可以向老师请教。
此外，预习时不必刻意做大量题目，如果想检验预习效果，适当做一些相关的习题即可，题量不必多。
最后，想要提醒孩子的是，即使做好了预习，上课时也要专心听讲，预习毕竟只是对所学内容的初步掌握，正式上课时老师会就此做更深入的讲解，务必认真听讲。
画面上方的位置写上“十万个为什么”的读书卡标题，给标题画上云朵形状的边框，加上一个小
2.然后在画面上画一个放大镜，在上面画一些小星星和爱心装饰物。
3.接着就可以开始填色了，将放大镜框涂上浅紫色，给小女孩涂上红棕色的头发和紫色的衣服，用深蓝色将它手里的问号涂上颜色。
4.然后用不同的颜色将读书卡的标题涂上颜色，用金黄色、粉色和红色将装饰物涂上颜色，给云朵边缘涂上浅蓝色的边缘线，最后在放大镜内加上紫色的虚线装饰线。
5.将涂好颜色的读书卡剪切下来，十万个为什么读书卡就制作完成了。