第一部 第一章失学做工 (1) 第一章失学做工 (2) 第二章乱世惜枪 (1)
第二章乱世惜枪 (2) 第三章初恋情人(1) 第三章初恋情人(2)
第三章初恋情人(3) 第四章乱世娇娃 第五章红色水兵
第六章意外脱险 (1) 第六章意外脱险 (2) 第七章浪漫避难
第八章驰骋疆场 (1) 第八章驰骋疆场 (2) 第九章伤愈情断
第二部 第一章丽达老师 （1） 第一章丽达老师 （2） 第二章千辛万苦 （1）
第二章千辛万苦 （2） 第三章奇迹生还 第四章书记政委 （1）
第四章书记政委 （2） 第五章爱的遗憾 第六章渴望归队 （1）
第六章渴望归队 （2） 第七章家庭革命 （1） 第七章家庭革命 （2）
第八章生存毁灭 （1） 第八章生存毁灭 （2） 第九章自强不息
一是怎样炼成的第二部概括、填空题。
1．《钢铁是怎样炼成的》是 作家
的作品，完成于1933年。
2．小说的主人公 十二岁时被学校开除，因为在 节时，把一小撮烟末撒在做蛋糕的面团上。
3．保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手 ，正是在这位老水手的教育下，他走上了革命道路。
4．为救 ，保尔被抓，后来逃出来，
求母亲把保尔藏起来，保尔去了 ，在那他参加了红军。
5．保尔在当骑兵侦察员期间，阅读了
，使他深受感动。
6．1920年8月，他的战争中负伤，导致
。
7．保尔一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人 ；在铁路总工厂任共青团书记时认识的 ；还有他的结发妻子 。
8．保尔战胜伤寒，临别故乡，来到烈士墓前，思绪万千，“人的一生应当这样度过，
。”
9．保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了亲的生活目标，他要靠 回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但 。他不气馁，重新开始创作，小房东 充当“书记”，小说获得了成功。
10．小说通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经 、国内战争到经济恢复时期的 社会的广阔的历史画面，被誉为“ ”。
二、简答题。
1．小说的时代背景是什么？从哪些地方可以看出来？
2．小说第一、二部的主要内容分别是什么？
3．小说开头部分描写保尔的少年经历，这在情节结构上起什么作用？
4．阿尔焦姆要保尔成为一个什么样的人？
5．小说中冬妮亚说的没有作者的书是指什么？
6．小说以保尔的成长经历来组织情节，请简单勾勒小说的情节线索。
7．保尔和冬妮亚的分手，错在谁？
8．保尔结束与丽达的爱情幼苗的真正原因的什么？
9．保尔为什么拒绝领取抚恤金的权利？
10．小说写到了保尔身上的哪些缺点或毛病？请尽可能列举出来。作者为什么这样写？
11．小说标题中“钢铁”有什么含义？“钢铁”是怎样炼成的？
12．概括保尔的形象特征及其意义。
《钢铁是怎样炼成的》试题
一、填空。
1．前苏联，奥斯特洛夫斯基
2．保尔·柯察金，复活节
3．朱赫来
4．朱赫来，冬妮亚，喀查丁
5．《牛虻》
6．右眼失明
7．冬妮亚，丽达，达雅
8．略
9．文学创作，书稿在途中丢失，戈莉娅
10．十月革命，俄国，“生活教科书”
二、问答题。
1．背景是苏联国内战争和经济恢复与建设时期的社会生活。第一部主要以国内战争为背景；第二部主要以经济恢复和社会主义建设为背景。
2．第一部分主要写保尔的少年经历及他在战场上的英勇表现；第二部分主要写保尔在艰苦的工作环境下的磨炼，写他作为新生活主人的热情以及与病魔的顽强抗争。
3．起铺垫作用，这是保尔投身革命的准备阶段。
4．希望保尔做一个不闹事，守规矩，有出息，懂一门手艺，能够自立的人。
5．从冬妮亚的心理活动来看，她说的没有作者的书指的是保尔。
6．少年保尔的生活与反抗——战士保乐在战场上奋勇杀敌——建设者保尔的忘我工作——与疾病顽强斗争。
7．错在不同的出身，不同的阶级意识，不同的生活道路。
8．在于保尔对革命的片面的、极端的理解，没有把革命和爱情统一起来，而是对立起来。
9．最根本的原因是他无法接受成为社会负担的事实，无法面对自己没有价值的身体。
10．例如：擅自调换部队，政治上的幼稚与狂热，将革命与爱情对立起来，自杀的念头，打人等。作者这样写的目的：一是揭示保尔真实的成长过程，二是让英雄更贴近普通人，更亲切，更可信。
11．“钢铁”是信念、意志、毅力。“钢铁是烈火和骤冷中炼成的”这“烈火和骤冷”指特殊的、艰苦的环境和条件。在小说中具体体现为艰苦的战争环境，异常恶劣的劳动条件及常人难以忍受的病痛。
12．形象特征：伟大的革命理想，崇高的道德品质，钢铁般的意志，勇于献身的精神。意义：保尔是个革命英雄，具有强烈的时代色彩；保尔是生命英雄，具有超越时空的永恒意义。