Theweatheroftoday
What’stheweatherliketoday?Lookoutofthewindow,Icanseethebigsunshininginthesky,therearefewcloudsinittoo.Ithinkitmustbeanotherhotday.Atthistime,Ialwaysthinkoftherain.Itwillbecoolaftertherain.SoIhadbetterstayathomethangoouttoplay.That’sright,stayathomeandenjoymyself.
今天的天气
今天的天气怎么样呢？向窗外看去英语绘本制作，我可以看见天空中正在闪耀的大太阳，几乎没有几朵云。我想一定又是一个大热天。在这个时候，我总是会想起雨。在下雨后，天气就会变得很凉爽。所以我决定还是呆在，不出去玩了。对，呆在家里享受吧！
如何制作一本自己的绘本？
可以从以下几点去制作绘本：提纲：在做绘本前要把整个绘本的提纲做一个罗列，也就是类似书籍的一个类目，可以更好的让自己能在后续时间段能快速找到自己想要了解的信息点，以及能及时提供帮助的提示类信息。动画：这个是对于有手绘功底的人群，或是绘画比较好的人群而言，可以提前想好个人形象与周围人群或是其他物的大致形象特色。这时的画面需要提前想好，后续以此进行不同环节配合使用绘制绘本用。画面尽量简单为主，颜色不必太多。文字：在基本画面做好后，可以适当给各个画面配上有趣的文章或是标点符号，以示能表现出的气氛与语调，语境等。这里文字不建议太多，短而精为主。正能量：在画面与文字搭配上，要注意正能量的存储与传递。虽说是自己的绘本，至少是给自己一种描绘个人成长，个人事件以及个人趣味类的生活、工作、社会特色。在以后再回味查看时，能给自己一种全新的能量传递以及对个人某种技能提升或增加知识。
在家里如何对进行教育？
普通家庭只要掌握一些科学的方法，同样能培养出双语宝宝。 1、不要错过双语言体系形成的最佳时间。 科学研究表明：0-6岁是孩子的语言敏感期，0-1.5岁是语言学习的最好时间，1-2岁是语言爆发的关键期，6岁以后，超级大脑完全消失，12岁以后则完全丧失。 也就是说，如果在12岁之前，没有给孩子提供真实自然的双语语言环境，孩子便永远失去了形成双语言体系的机会。所以，让孩子学习第二语言，赶早不赶晚，从0岁就应该开始了。
2、给孩子创造良好的语言环境。 处于语言敏感期的孩子对语言有着强烈的探索热情和超强的吸收能力，在这一时期，如果父母能够给孩子创造良好的语言环境，孩子的语言能力就会相应地提高。
首先，需要根据孩子的年龄特点，提供相应的学习内容。
0岁：打基础阶段，父母要对孩子进行语感启蒙，培养孩子最初的音素意识，每天让孩子听一些字句简单、韵律强、朗朗上口的英文儿歌，并多次重复。研究表明，新生儿对言语的刺激是非常敏感的，不足10天的新生儿就能区别语音和其他声音，并对之做出不同的反应。婴儿在没有任何语言经验的时候，能够区分所有的语音。
1岁：父母可以和孩子进行英文绘本亲子共读，让孩子的世界里不仅有中文绘本，也有许许多多有趣的英文绘本。
2岁：可以让孩子看一些制作精良的英文动画片，动画片色彩鲜艳的画面，生动有趣的剧情，孩子很容易就会被吸引，自然而然地进入英文语境，无形中会学到许多经典的英文词汇、句子。需要注意是要适当地控制观看时间，以减少电子产品对孩子的伤害。
3-4岁：让孩子学习字母和自然拼读，如果父母自身英文水平不高，可以借助一下外力，请老师专门来教，或者去培训机构学习。
其次，巧用资源，创造多语言的“周边”环境。
01 在家里专门摆放英文图书展示架、布置英文阅读角，放置英文原版读物、绘本、分级读物，让这些成为孩子生活空间的一部分。
02 购买一个音质较好的音频播放器（或者小音箱），每天放给孩子听，不一定要求孩子专门去听，孩子在玩游戏、吃早餐，或者去上学的路上都可以听，累计时间最好超过一个小时，达到一个较好的磨耳朵效果。 03 手机上下载安装RAZ课堂（美国小学同步阅读）、英文趣配音、英文词典等常用软件，RAZ可以用来看英文动画、英文绘本、英文故事、原声跟读等等。趣配音可以让孩子练习英文对话，实时配音、录音。在遇到不熟悉的单词、句子时，英文词典可以很方便地查询，及时解决问题，加深理解。
综上，为孩子创造一个全方位的语言环境，对孩子进行长时间的持续英语浸泡，孩子很快便能成为一个名副其实的双语宝宝。另外，从0岁开始学英语，不仅能让孩子拥有双语言体系，还能收获一个附带的好处——增强孩子处理多任务的能力。所以，爸爸妈妈赶快行动起来吧，越早行动，孩子越早受益，效果越好。
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