其实，3-6岁是孩子阅读的黄金时期。从这个时候开始培养良好的阅读习惯，对孩子来说可以受益终身。作为父母，我们可以从以下两方面有意识地培养孩子幼儿园教师心得：
第一，选择优质的绘本读物。经典的读物自带光芒，孩子会自然而然地被吸引。特别针对低龄的孩子，优质的绘本一般图画精美、颜色亮丽，很符合孩子的审美。
第二，父母陪读。没有天生爱阅读的孩子，兴趣是慢慢培养和搭建起来的。作为父母，和孩子一起阅读，为他讲故事，和他聊聊故事中的小动物、小朋友们，让孩子一点点地感受到阅读的美好。在这个过程中，其实最受益的不仅是孩子，更是我们自己（我的切身体会）。
求一篇的读书
最近，我读了汪中求所编的《细节决定成败》一书，细节的应用是越来越受人们重视的。那么如何在细节方面做全做好呢？我结合自己的教学体会来谈一谈自己对细节这一方面的理解。 作为一名幼儿教师而言，要想成为一名骨干教师，成为名师，也没什么绝招，没有哪一位名师能一步登天的。首先，教师要有一定的专业功底，对我来说，刚迈出学校的大门，业务方面还不能得心应手。通过一系列的专业培训，给了我好多启迪，在培训之后，怎样才能使自己真正的有所长进呢？我认为关键在于“细节”二字，教师的细节无非是工作中的上课、听课和一些日常活动等。青年教师对上课、听课、评课的经验还很欠缺。一些教学方法的应用也不如老教师那样自如。所以，我还需要向老教师虚心学习。一名好教师应该非常注重孩子的日常活动的细节变化。幼儿一个看似不起眼的动作可能反映了他内心的想法。前些天，我班的大俊小朋友过生日，他的爸爸送来一块大蛋糕，其他小朋友便围过来看，他面部表情非常严峻，特别不高兴的样子。我问他怎么了，他说：“我很喜欢吃蛋糕，我不想把蛋糕给他们吃，”我对他说：“你今天过生日，全班小朋友都要为你过，他们都非常喜欢你，如果你一个人过生日一点也不热闹，全班小朋友和你一起过，还会为你唱生日歌，为你送去祝福，该多好啊！”听了这样的话后，大俊笑了起来说：“好！”教师应该把握时机，进行最佳的教育，从而达到最佳的教育效果！就这样从身边的一点小事，一些细节做起，才能使我的业务能力有所提高！作为一名年轻的幼儿教师，这本书给我感动，更让我深思！