（1）设施宏观环境的六个，如多媒体计算机、多媒体教室网络、校园网络、因特网等；（2）资源，为学习者提供的经数字化处理的多样化、可全球共享的学习材料和学习对象；（3）平台，向学习者展现的学习界面、实现网上教与学活动的软件系统；（4）通讯，实现远程协商讨论的保障；（5）工具，学习者进行知识建构、创造实践、解决问题的学习工具。网络环境不仅仅是指网络资源与网络工具发生作用的地点，还可以包括学习氛围、学习者的动机状态、人际关系，教学策略等非物理形态。从教学设计的角度看，网络环境更多的是指网络资源与网络工具的组合。每一个环境都相当于一个新的操作系统。你可以在这个新的环境里安装软件，保存资料。①网络环境一：办公环境专为你办公时使用，安装office、msn、skype等常用办公软件。②网络环境二：娱乐环境专为你娱乐时使用，玩游戏、听音乐、下载电影等。多个网络环境同时进行，如同你拥有了多台电脑。当然，这只是举例，你可以按照自己的喜好去定义这些环境里的内容、设置、桌布等等。
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