“士别三日的，刮目相看”出自《资治通鉴·孙权劝学》。
在吕蒙任大将军后，孙权劝吕蒙学习，在孙权以身作则劝说之后，吕蒙学有所成，鲁肃过浔阳与吕蒙交流军政大事，吕蒙才学精进。鲁肃赞吕蒙：“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”吕蒙答道：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”
之后，人们用“刮目相待”来比喻用新的眼光来看待事物。
后来，吕蒙也不负众望，在鲁肃之后担任了东吴的大都督，并在东吴收回荆州中立下赫赫战功!
士别三日，当刮目相待的意思是：人在一段时间内有极大的进步，要用新的眼光去看待他。
读音：shì bié sān rì，dāng guā mù xiāng dài
出处：《孙权劝学》选自《 资治通鉴》。
原文如下：
初，权谓吕蒙曰:\”卿今当涂掌事，不可不学!\”蒙辞以军中多务。权曰:\”孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。\”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:\”卿今者才略，非复吴下阿蒙!\”蒙曰:\”士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!\”肃遂拜蒙母，结友而别。
译文如下：
最初，孙权对吕蒙说:\”你现在手握权柄，不可以不读书。\”吕蒙辩护说，不是他不读书，而是军中事情太多，没有时间。孙权说:\”我岂是要你研究儒家经典，去当教书匠?只不过希望你大略有个印象，知道历史就够了。如果说没有时间，谁能比我更忙，我还常常读书，自以为大有裨益。\”吕蒙才开始求学。
后来，鲁肃路过寻阳，跟吕蒙谈论，不由大吃一惊，说:\”你今天的才识智略，已不是当年吴郡时代的吕蒙。\”吕蒙说:\”士别三日，就要刮目相待，大哥发现得未免太迟!\”鲁肃遂拜见吕蒙的娘亲，结交成为好友，然后告辞。
拓展资料
《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。选自《资治通鉴》，文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。此文简练生动，首重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，极富表现力，毫无冗繁之处，更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象，突出了人物的风采。
“士别三日”是指人离开后不久，进步很快的意思
三国时代东吴的吕蒙，可说是一个博学多才的人，周瑜死后，他继任东吴的都督。设计击败了蜀汉的关羽，派部将潘璋把关羽杀死后，不久地也死去。吕蒙本来是一个不务正业不肯用功的人，所以没有什么学识。鲁肃见了他，觉得没有什么可取的地方，后来，鲁肃再遇见他时，看见他和从前完全不同，是那样威武，踉他谈起军事问题来，显得很有知识，使鲁肃觉得很惊异。便笑着对位开玩笑说：“现在，你的学识这么好，既英勇，又有如谋，再也不是吴下的阿蒙了。”吕蒙答道：“人别后三天，就该另眼看待呀！”
指人离开不长时间，再次见面的差别就很大。