方法/步骤
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在画面上方的位置写上“十万个为什么”的读书卡标题制作，给标题画上云朵形状的边框，加上一个小问号
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在画面的左下角画一个拿着问号的小女孩
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在画面上画一个放大镜，在上面画一些小星星和爱心装饰物
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将放大镜框涂上浅紫色，给小女孩涂上红棕色的头发和紫色的衣服，用深蓝色将它手里的问号涂上颜色
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用不同的颜色将读书卡的标题涂上颜色，用金黄色、粉色和红色将装饰物涂上颜色，给云朵边缘涂上浅蓝色的边缘线，最后在放大镜内加上紫色的虚线装饰线。
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十万个为什么读书卡就制作完成了
小学一阅读卡的？
我家小孩现在正在上一年级，而且在读的小学是当地地级市最好的小学了，现在来谈谈我家小孩子阅读卡的做法（阅读卡的模式学校已经设定好的）
一、阅读卡的基本信息
包括有日期、书名（页数）、阅读态度等级、阅读方式等级、积累等级、阅读习惯等级、单项等级评价合计；自己喜欢的词、句（摘要）
二、每项的基本说明
1.日期：填写当天阅读的日期
2.书名（页数）：阅读的书名或故事的名称，并填上阅读故事的页数；阅读页数：A、每天不少于15页 B、不少于10页 C、不少于3页 D、少于2页或不看书
3.阅读态度等级：A、认真、主动 B、一般、家长提醒 C、家长规定 D、散漫，无心阅读
4.阅读方式等级：A、独立阅读 B、听音频 C、观看视频 D、其他
5.积累等级：每次阅读后摘抄喜欢的词、句、段摘抄，一年级不需要写读后感，视每周实际情况给予A、B、C、D的等级评定；根据书写是否工整、是否有词、句、段的摘抄来评定。
6.阅读习惯等级：A、一周内坚持每天阅读 B、一周内做到4至6天阅读 C、一周内做到3天阅读 D、一周内2天以下阅读
三、心得
家长们都应该要明白这个阅读卡的目的是为了让孩子增加课外阅读量，是用来记录孩子阅读用的。
做为一个小学一年级的家长，我来说说我的做法是什么的，希望大家可以提出更多的意见，让孩子爱上阅读，增长知识。
首先我们的阅读卡都是有评定等级的，家长们要跟孩子们说明这个评定的规则，问问孩子是否想每次都能评A，这时期的孩子们都有好胜心，我们要激励孩子，让孩子每天都尽量按评级A的做法来做。
其次，课外书的选择是很重要。这时期的孩子，认识的字、词并不多，所以课外书必须买注音版，然后借鉴小学一年级必读的课外读物，带上孩子一起去书店挑选书籍，让孩子自己挑选，家长适时提出一些意见。
最后，阅读时，要教会孩子怎样去摘录字、词。
我的做法是，每读一篇故事，先让孩子在书中划出五个孩子在课本上没学过的词语，划出一个自己认为有趣的句子，然后和孩子一起查字典，这五个词语是什么意思，问问孩子为什么要划出这句有趣的句子，孩子的看法是什么样子的，最后就让孩子认真的把刚刚划出的词语和句子抄录在阅读卡。
我家的孩子是这样子来做阅读卡，我不知道其他家长还有没有更好的方法，希望大家能多多交流，