加法

我家老二目前在上大班，他的数学计算能力和逻辑思维都还不错。目前基本上两的进位加退位减都可以口算完成。对乘法，倍数也有基本概念，不过这基本上我我平时教的。我的做法是幼儿园加减法： 1. 在他小的时候，让他多接触实物，帮助他建立物品和数量的对应关系，比如经常让孩子数一数家里有几个人，楼梯有几个台阶等。 2. 和孩子经常玩数数游戏，1到100顺着数，倒着数。这是和…

在小学低年级就学习了整数乘法，随后又学了小数、分数的乘法。在这各种不同的数字的乘法中，它们的名称都一样乘法：乘号（X）左边的数字叫做被乘数，乘号右边的数字叫做乘数，等号（=）右边的数字叫做积；它们的计算公式也一样，如下： 被乘数X乘数=积，即： 积=被乘数X乘数，也可以写成： 积=乘数X被乘数，也可以用乘法的逆运算求： 被乘数=积÷乘数， 乘数=积÷被乘数。…

  定律的运算题(一)1) 500 (407 0)= 2) 386 382 114= 3) 42 (91 158 109)= 4) (87 103 113) 97= 5) (246 387 154) 13= 6) 49 (71 151 129)= 7) 255 (79 45)= 8) (169 39 131) 261= 9) 219 17…